Kommunikation
Undervisningsmaterialet för basord är framtaget för att stärka elevers språk, delaktighet och förståelse. Basord är vanliga och vardagsnära ord som används i många olika situationer, och materialet är indelat i nio kategorier med ett fåtal ord i varje.
I Skoltavlan finns interaktiva berättelser, ramsor, samtalskartor och övningar som hjälper eleverna att upptäcka och använda basorden i meningsfulla sammanhang.
Tips! Du kan även byta ut symboler för basorden mot egna bilder.
Till varje basord finns också utskriftsmaterial, bland annat lärarhandledningar med förslag på samlingar, aktiviteter, sånger och sätt att arbeta med ordet under hela dagen, samt berättelser med tillhörande bilder och ramsor som kan användas som stöd i undervisningen. Klicka här för att komma till den övergripande lärarhandledningen.
Lärarhandledning
Den övergripande lärarhandledningen beskriver hur undervisningsmaterialet kan användas för att stärka språk och kommunikation hos elever som läser enligt ämnesområden.
Handledningen innehåller:
- Vad basord är och varför de är viktiga
- Arbetssätt och struktur
- AKK och modellering
- Tecken på lärande
- Koppling till läroplanen
- Strategier för språkutveckling
- Genomgång av material i Skoltavlan
Om läromedlet
Läromedlet har tagits fram i samarbete med två rådgivare: Helena Wandin och Britt Claesson.
Åsa Andersson, bibliotekarie på Östersunds bibliotek har gett förslag på böcker och Linn Johnels, musikterapeut och forskare på Nationellt center för Rett syndrom och närliggande diagnoser har skapat sånger.
Under utvecklingen har en referensgrupp med lärare från olika delar av landet bidragit med värdefulla synpunkter och förslag, vilket har varit avgörande för materialets utformning. Vi är mycket tacksamma för deras engagemang och insatser.
Undervisningsmaterialet har tagits fram med produktionsstöd från Specialpedagogiska skolmyndigheten.








